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课程与教学论(课程与教学论:教学设计原则)

来源:妍媛杂文网

教学是知识和能力传授的过程,教学设计的好坏关乎学生的学习成果。考虑到学生的学习特点,日常教学工作中,我们要遵循以下的原则。

1.针对不同学生进行差异化教学

学生之间存在差异,我们要通过开展多样化的教学活动,充分照顾每个学生,满足他们的需求,为其提供个性化的学习空间,让他们在这个空间中获得成功的体验。

2.培养学生的自主学习能力

教师不能仅仅向学生灌输知识,更应该培养其自主学习能力。授课时,教师应该引导学生思考、发现和认识问题,激发他们的学习兴趣和内在动力,让他们成为自主学习者。

3.从学生出发,贯彻问题导向教学

要做到从学生和实际出发,设计学习活动,贯彻问题导向教学的思想,提出问题,鼓励学生自行探究、发现、解决问题,从而使学习更具有启发性和趣味性。

4.重视学生的思维发展过程

作为一名优秀的教师,不但要关注学生的思维结果,更要关注学生的思维源头。要求学生理解、分析问题,锻炼他们的语言表达能力和创造能力,促进其思维发展、提高其思维品质。

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