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举例论证:小学做作业的启示

来源:妍媛杂文网

小学时,每到晚自习时,同学们的课桌上总会摆满各式各样的练习册和作业本。而每位同学每天要完成的作业量并没有太大区别,但是在质量上,成绩差异却很大。

那么,究竟是什么让同样的作业出现这样的差异呢?其实,关键在于多做题目并不一定能锻炼自己的能力。相反,有的同学虽然作业量少,但却能够找出其中的规律,从而更透彻地掌握知识点。

这启示我们,在学习新知识时,不一定需要大量阅读资料或者做大量题目,只有在探究本质的过程中才能真正理解一个知识点。举个例子,学习数学时,看到大量的公式和题目可能并不能很好地理解知识点。但是,如果能够运用这些公式和方法解决一个问题,看到一道新的题目时也会知道该如何去做。

学习知识不仅要多做题,更要善于找规律、探究本质。这样才能真正提高我们的学习效率,拥有更加深入的认识。

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