学而不厌诲人不倦是孔子的名言。在唐代，韩愈提出的课堂教育思想也是“学而不厌，诲人不倦”。这个思想主张教育应该关注学生能不能学好，学得扎实。要让学生理解知识的意义，领会学习技巧，从而提高学生自主学习和思考的能力。
韩愈主张重视对学生分别教学，按照学生的实际情况和能力情况，采用不同的教学方法和教学内容。他强调，教育的目的是让学生独立思考，开拓创新，发扬人的主观能动性。值得注意的是，虽然韩愈的教育思想古老，但是它仍有现代的指导意义。
学习是一种不断迭代的过程。为了把握现代科技进步的节奏，人们必须不断学习新知识和新技能。学而不厌诲人不倦，这句话道出了实现持续学习的态度。这种学习态度要求人们始终保持求知和好学的心态，继续接受教育的纠偏和自我完善，才能保持头脑清晰，在日常生活中体现出知识水平的领先优势。人人都应该具备的学而不厌诲人不倦的态度，伴随着人类不断探索和创新的脚步，使得人们在掌握世界知识和改善自身能力的路途上，越走越远。
